重庆快乐十分

实施小组合作学习的必要性和办法

实施小组合作学习的必要性和办法

重庆快乐十分实施“小组合作学习模式”的必要性及办法

一、为什么开展“小组合作学习模式”

课程改革,不仅仅是更新教师的教学理念,还要把新理念落实到实际的教学工作中去。就目前而言,课程改革注重于两个方面:一是教学方法和教学技巧的创新,力求和新的教学思想相融合,二是改革课堂教学基本模式,从根本上解决当前改革流于层面的问题。后者,往往成为忽视的点,也恰恰应该是课程改革的重点。因为,课程改革,归根结底是课堂教学模式的改革。

“小组合作学习模式”,就是一次课堂教学模式的尝试,从实际情况看,它拥有着这样不容忽视的优势:

1、打破了传统课堂教学模式下的僵局,给课堂注入新的活力。

传统课堂教学模式,学生正襟危坐,按照高矮或成绩优劣排座,面对教师,聆听教诲。在空间和活动力度上备受约束和限制,学生的思维和交流能力不能被最大程度地受到重视。尽管现在随着新教学思想的深入,老师们已经逐步淡化自己的课堂霸权定位,努力给学生提供发言的机会和展示的平台,但是,在传统课堂氛围下,学生的学习习惯和“愿听不愿说”“愿记不愿议”的思想并没有改变。偶尔在老师的引导下,也开始班内交流或同桌交流,但是交流仅仅流于层面,且偏重于单项交流,并没有思想撞击产生的火花,更谈不上人人积极参与学习的激情。

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