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家长沟通约课话术

这节课和孩子的互动中,我发现她还是非常聪明的,而且基础也还不错,而且看得出她性格沉稳,学习态度也很好,但是做题缺少技巧,比如刚上课前我问他平时是怎么做这类题的,她没有给到一个很系统的回答,不知道该从何下手。那我们说学生的学习分为两块,一是学习态度,一是学习方法。那她最大的问题就在学习方法上。

然后呢,我了解到她现在的薄弱点和扣分点主要集中在阅读理解和作文上。所以,如果以后有机会上我的课的话,我会从这两块进行强化。首先,阅读理解主要是考察的是学生的理解力,理解力是一个比较抽象的东西,不是说短时间内就可以提升的。所以我们现阶段要做的就是教会孩子方法和技巧,比如说我们今天的课堂上教她从哪些角度去找答案,包括给出她一个答题模板。用这样比较直观的方式,去教会她解题的思路,方法和技巧是短时间就可以建立起来的。

那作文方面,我了解到她现在作文扣4-5分,这说明他作文的立意和大致的内容是没有问题。那这四五分扣在哪里呢,就扣在没有亮点,以及语言不够优美上面。所以针对这样的问题,我们一方面可以从语言上入手教会她运用一些修辞手法、写作手法等等来提升语言的质量。还可以教她拔高立意,深化主题,增加文章的一个亮点。

所以阅读的技巧,以及作文的语言和亮点上,是我们今后规划的两大方向。

重庆快乐十分心儿的爸爸您好,不知道您刚刚有没有听我们讲课,好的,那咱们就不再去赘述上课的内容,如果您想了解的话可以去看下我们的课程录像。

第一他的思维很活跃,跟我的互动性也很好,能紧跟老师的思路走,快速的消化理解知识点;第二他上课的注意力很集中,学习的态度很好,通过最后的总结发现他知识点掌握的很全面、很准确。但是存在一个问题,我了解到他现在的一个分数大概是80多分,这是一个中等偏上的水平,还是有很大的进步空间的。那为什么他很聪明,态度也很好,分数还是不那么理想呢?问题就在于没有找到方法。

举个简单的例子,我课前问他怎么去写人物的外貌,他说的到一些零碎的点,但是没有系统的方法和技巧。

再来说说她的薄弱点阅读理解,我了解到阅读做不好的原因是他读不懂文章内容。针对这个问题我们能做的是什么呢,就是我们前面说的找方法。比如说,虽然他并不能完全的读懂这篇文章,但是我们可以告诉她应该从哪些句子中找答案,从哪些角度去解题,甚至会给到她一个答题模板,让她直接去套用。这样呢,即使在理解力还没有完全提升的情况下,找到解题的思路,这个是可以很快见效果的。

做好了这第一步,然后再慢慢的积累,慢慢的提升理解力。

那作文方面,我了解到她现在作文扣4-5分,这说明他作文的立意和大致的内容是没有问题。那这四五分扣在哪里呢,就扣在没有亮点,以及语言不够优美上面。所以针对这样的问题,我们一方面可以从语言上入手教会她运用一些修辞手法、写作手法等等来提升语言的质量。还可以教她拔高立意,深化主题,增加文章的一个亮点。

所以阅读的技巧,以及作文的语言和亮点上,是我们今后规划的两大方向。

总而言之,咱们要做的就是帮助她找方法。虽然她现在80多分还不错,但是小学语文,可以打到90多分,甚至97、98的也有很多人。所以,咱们应该给她定一个目标,至少达到90朵分,甚至95分以上,这个应该没有太大的问题。

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