重庆快乐十分

第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构第2课时

第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构

鄂托克旗高级中学高一年级科目导学案 必修二 第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构 杨晓娟 编写 时间: 第七周

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主动 自信 合作 探究 发展自己 成就未来

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第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构

第2课时 上课时间:

【学习目标】1。 理解城市土地利用方式的不同而形成的不同的城市功能区以及它们的特点。 2。理解不同等级城市的不同服务功能及不同等级服务功能之间的关系。

【重点难点】1。会确定各功能区的位置。 2。地租水平的影响因素以及与安排功能区的联系。 【教学过程】

一、知识链接:城市的区位因素。城市土地利用有哪些? 二、独立预习:

重庆快乐十分三、城市功能分区和空间结构

1.城市功能分区

(1)类型:①______区、居住区、②______________________区、工业区、③________________区、风景游览区与④________________、⑤__________________等。

(2)影响因素:⑥____________________、历史文化因素、⑦_______________、交通运输状况等。 2.中心商务区

(1)简称:⑧______。 (2)特点:整个城市的商业⑨__________________,商业、⑩______、金

融、○

11______、信息等活动高度集中,建筑物以○12______为主,交通运输○13______。 (3)影响:对城市的○14___________、功能分区、○15___________布局和○16____价格都具有显著影响。

3

4.我国古代城市规划⎩

⎪⎨⎪⎧

指导思想:○

20 为中心反映:○21 制度

四、中心地理论

1.研究领域:城市空间组织和①____________。

2.探讨内容:一定区域内城镇②______、规模、③______间的关系,并采用④______形图形对城镇等级与⑤______关系加以概括。

3.有关的基本概念

重庆快乐十分(1)中心地:指向周围地区提供各种货物和⑥______的地方。在实际生活中,中心地可以是城市,也可以是城市内的商业中心。

(2)中心地的服务范围:指中心地提供货物和⑦______的作用范围。

(3)门槛人口:某一级中心地正常存在所必需的⑧___或服务人数。一般来讲,门槛人口⑨____,服务范围也⑩____。 4.基本内容

⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧

最便于提供货物和服务的地点,应位于○

11 形商业区域 的中心

为了避免相邻中心地服务范围的重叠,中心地圆周体系 转换为○12

形体系

在理想的平原上,中心地的服务范围表现为以○13

为核心的正六边形

在区域总体中,高级中心地和低级中心地构成层次分明 的空间网络

5.中心地理论指导下的城市结构 (1)○

14______是周围乡村的中心地。 (2)一个地区城镇规模的大小与数量成○

15____比,规模越○16____城镇数量越○17____。 (3)城镇空间分布具有一定的规律性,它主要受制于○18______因素、行政因素和○19_________因素。 (4)城市的等级越高,数量越○

20____,服务范围越○21____,功能越○22____,距离越○23____。 (5)不同等级中心地的○

24____________和○25______________不同,六边形的大小也不相同。 三、合作交流——三大功能区的比较。

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